Colégio Estadual General Hipólito Ribeiro
Pinheiro Machado RS
Profª.: Graziele Mello Monteiro
Turmas:
* 5º Ano 52 ( Todas as disciplinas)
* 1º turma 11, 2º 21 e 22 ,3º 32 e 5º 52
(Produção Interativa)
* 6º 61 e
62, 7º 71 e 72, 8º 81 e 82 e 9º 91 e 92 ( Projeto de Vida )
Período
de 17 até 30 de abril de 2020
Colégio Estadual General Hipólito Ribeiro
Professora: Graziele Mello Monteiro
Aula Programada –
5º Ano - 52 - 1º
Trimestre de 2020
1º Período de Quarentena
Língua Portuguesa
Ensino Religioso, Produção Interativa e
Língua Portuguesa.
Todos pela Vida!
Criar mensagens ou palavras em corações e
nuvens e colocar nas portas e janelas das casas.
Mensagens positivas ou palavras positivas
para essa época de terror que estamos vivendo com essa pandemia.
Unidade 1 do Livro.
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Aula Programada –
5º Ano - 52 - 1º
Trimestre de 2020
1º Período de Quarentena
Matemática
Livro Unidade 1 e 2.
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Aula Programada –
5º Ano - 52 -
1º Trimestre de 2020
1º Período de Quarentena
Ciências
Escrever:
1) Em
meio a essa situação que estamos vivendo escreve qual o meio de higiene que
pode salvar vidas:
2) Que
cuidados você e sua família estão tendo para se proteger do Corona vírus?
3) O que
essa Pandemia do Coronavírus mudou na tua vida e de tua família?
4) Qual
a primeira coisa que você gostaria de fazer quando tudo isso passar?
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Aula Programada –
5º Ano - 52 - 1º
Trimestre de 2020
Período de Quarentena
Ensino Religioso
Ensino Religioso, Produção Interativa e
Língua Portuguesa.
Todos pela Vida!
Criar mensagens ou palavras em corações e
nuvens e colocar nas portas e janelas das casas.
Mensagens
positivas ou palavras positivas para essa época de terror que estamos vivendo
com essa pandemia.
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5º Ano - 52 - 1º
Trimestre de 2020
1º Período de Quarentena
História
Copiar o texto. Da parte em
pararam em sala de aula.
Passei
o texto digitalizado, mas não soube fazer o processo para salvar aqui no
documento salvei em pdf e coloquei n o grupo do wats.
Questionário de história copiar as questões do celular
para o caderno e responder:
1) Quando
os Portugueses chegaram ao Brasil?
2)
Quem ocupava o território nessa época?
3)
Qual o nome dos três grupos- tribos que
ocupavam a região do Rio Grande do Sul RS?
4) Que
grupo indígena tinha em maior numero em nosso estado?
Como
era a vida dos Guaranis?
5) O que
eles praticavam para viver?
6)
Como trabalhavam na agricultura?
7)
O que cultivavam?
8)
O que mais faziam para viver?
9)
Que outra atividade tinham por intermédio do
solo?
10) Como
eles exploravam a floresta?
11) Que
bebida os índios guarani nos deixaram de herança?
12) Como
eram os ritos religiosos dos Guaranis?
13) Como
se enfeitavam os guaranis?
14) Quais
eram as armas dos guaranis?
15) O que
aconteceu com os guaranis?
16) Como
vivem os Guaranis atualmente?
17) Como
era a vida dos Jês?
18) Que
outros grupos faziam parte dos Jês?
19) Como
se enfeitavam os Jês?
20) Como
era a agricultura dos Jês?
21) Quem
compõem o grupo dos KAIGANG ou Kaigangue?
22) Que
grupo indígena vivia na região da Campanha do RS?
23) Como
era a vida dos Pampeanos?
24) Por
que se mudavam os Pampeanos?
25) Como
se sustentavam os Pampeanos?
26) Que
herança gaúcha herdamos dos Pampeanos?
27) O que
acabou acontecendo com os Pampeanos?
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Aula Programada –
5º Ano - 52 - 1º
Trimestre de 2020
1º Período de Quarentena
Geografia
Atividades sobre o tema
trabalhado.
(Relevo
do RS)
Responder
pelo texto dado:
1) O
estado do Rio Grande do Sul – RS faz fronteira com quem?
2) O que
compõe o relevo?
3) Como
é o clima do RS?
4) Como
é a vegetação do RS?
5) O RS
é banhado por qual oceano?
6) Alem
de ser banhado pelo Oceano Atlântico quem lagoas banha o RS?
7) A
maior Laguna do mundo está no RS qual é o nome dela?
8) Como
se divide a rede hidrográfica do RS?
9) Quais
os rios mais importantes do RS?
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Aula Programada –
5º Ano - 52 - 1º
Trimestre de 2020
1º Período de Quarentena
Ensino
Religioso, Produção Interativa e Língua Portuguesa.
Todos
pela Vida!
Criar
mensagens ou palavras em corações e nuvens e colocar nas portas e janelas das
casas.
Mensagens
positivas ou palavras positivas para essa época de terror que estamos vivendo
com essa pandemia.
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Aula Programada –
1º Ano - 11 - 1º
Trimestre de 2020
Período de Quarentena
Produção Interativa
Todos
pela Vida!
Criar
mensagens ou palavras em corações e nuvens e colocar nas portas e janelas das
casas.
Mensagens
positivas ou palavras positivas para essa época de terror que estamos vivendo
com essa pandemia.
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Aula Programada –
2º Ano - 1º
Trimestre de 2020
Período de Quarentena
Produção Interativa
Todos
pela Vida!
Criar
mensagens ou palavras em corações e nuvens e colocar nas portas e janelas das
casas.
Mensagens
positivas ou palavras positivas para essa época de terror que estamos vivendo
com essa pandemia.
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Aula Programada –
3º Ano - 32 - 1º
Trimestre de 2020
Período de Quarentena
Produção Interativa
Todos
pela Vida!
Criar
mensagens ou palavras em corações e nuvens e colocar nas portas e janelas das
casas.
Mensagens
positivas ou palavras positivas para essa época de terror que estamos vivendo
com essa pandemia.
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Aula Programada de Projeto de Vida – 6º
Ano -
1º Trimestre de 2020
Período de Quarentena até
AULA PROGRAMADA
Livro das páginas 20 até 24 – textos e atividades. ( De
olho na Poluição da Água.)
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Aula Programada de Projeto de Vida – 7º
Ano -
1º Trimestre de 2020
Período de
Quarentena
AULA PROGRAMADA
Livro das páginas de 70 até 75. Até número 3. ( Nossos Batuques, nossa história.)
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Aula Programada de Projeto de Vida – 8º
Ano -
1º Trimestre de 2020
Período de
Quarentena
AULA PROGRAMADA
Livro das páginas de 26 até
29 número 3. ( Fazendo as contas da Poluição do Ar.)
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Aula Programada de Projeto de Vida – 9º
Ano -
1º Trimestre de 2020
Período de Quarentena
AULA PROGRAMADA
Livro
das páginas de: 102 até 107 - Pesquisa e atividades no livro. ( Comida Afro-
Brasileira: Tradição e Transformação.)
·
Lembrando que todos os trabalhos de
todas as turmas são individuais, sem grupos de aluno e com seus recursos. Livro,
celular, caderno e internet se necessário.
